我們都知道，語(yǔ)言是人與人之間重要的交流工具，天下的父母都希望可以聽到孩子叫我們爸爸媽媽，但是如果我們的孩子語(yǔ)言有障礙的話，那么就會(huì)導(dǎo)致發(fā)音受到影響，隨著年齡的不斷增長(zhǎng)和外界環(huán)境的不斷完善，可能還會(huì)導(dǎo)致這樣的情況加重，這樣就會(huì)讓我們的寶寶受到極大的傷害。那么語(yǔ)言發(fā)育遲緩的表現(xiàn)是什么呢?下面請(qǐng)看介紹。
語(yǔ)言如果有著障礙的話，那么不僅會(huì)影響到我們的之間的溝通，而且還會(huì)讓我們的孩子產(chǎn)生自卑的心理，這樣就會(huì)導(dǎo)致更加嚴(yán)重的障礙出現(xiàn)，所以為了讓孩子可以喝同齡孩子一樣，擁有一個(gè)美好的童年，當(dāng)我們出現(xiàn)語(yǔ)言障礙癥狀的時(shí)候一定要及時(shí)治療，爭(zhēng)取早日遠(yuǎn)離這種情況。
當(dāng)然并不是每一個(gè)孩子的語(yǔ)言發(fā)育都是一成不變的，這與父母的教育和所處的語(yǔ)言環(huán)境有很大的相關(guān)性。但是如果孩子有如下情況家長(zhǎng)一定要引起警惕：
1)、6-7個(gè)月發(fā)音很少且與人的視線交流短暫;
2)、9-10個(gè)月仍不認(rèn)識(shí)家里人，不會(huì)模仿招手再見(jiàn)、拍手歡迎;
3)、1歲以后仍沒(méi)有有意義的發(fā)音，不會(huì)主動(dòng)喊爸爸媽媽;
4)、1歲半對(duì)大人的語(yǔ)言不理解，即你問(wèn)他眼睛、鼻子在哪，他不能指出，不能聽從你的簡(jiǎn)單指令：如拿鞋子等;
5)、3-4歲說(shuō)話仍有明顯的口齒不清或說(shuō)話不流暢(即口吃)，并已影響到他與其他人的交流;已獲得正常語(yǔ)言而在某些疾病(如腦炎、腦外傷)后又失去語(yǔ)言功能等等。
有關(guān)語(yǔ)言發(fā)育遲緩的表現(xiàn)的問(wèn)題就講解到這里，事實(shí)上，語(yǔ)言障礙給我們會(huì)帶來(lái)極大的傷害，讓孩子不能體會(huì)到同齡人的樂(lè)趣，甚至都會(huì)導(dǎo)致孩子不敢正常說(shuō)話，所以為了盡快的遠(yuǎn)離這樣的情況，家長(zhǎng)一定要正確的對(duì)待這種現(xiàn)象，并且做好及時(shí)治療的準(zhǔn)備工作。
